Tasapainoinen varhaiskasvatus

Kirja tarjoaa neljä kiinnostavaa näkökulmaa varhaiskasvatukseen. Kirjan alussa keskitytään päivähoitoon lasten tuottamana sisältönä ja kuvataan prosessia, jossa varhaiskasvatuksen sisällöt syntyvät. Sen jälkeen konkretisoidaan lasten näkemysten merkitystä, merkitysten seurauksia ja lasten näkemysten vaikutusta eli agenssia. Kirjan loppuosassa siirrytään tarkastelemaan esitetyn teoriamallin soveltamista eli päivähoitoa ihmisten työnä ja vuorovaikutuksena. Kirjassa käsitellään mm. vanhempien osallistumista, päiväkodin ilmapiiriä, eri-ikäisten lasten leikkimistä, liikkumista ja ilmaisua. Teos on tarkoitettu kasvatustieteellisiin perusopintoihin yliopistoissa. Se sopii myös kasvatustieteen opintoihin sosiaalialan ammattikorkeakouluissa.